Apprentissage par projet

Un article de Colloque Pedagogie.

Activité pluridisciplinaire définie par un groupe d’enseignants.

Elle vise la contextualisation et l’intégration des concepts abordés dans les différentes disciplines. D'un durée nettement plus importante que l'Apprentissage par problème, elle nécessite la mise en place d'une organisation propre du groupe d'étudiants.

Les formes peuvent être variables, soit sous forme d'une pédiode bloquée, soit répartie tout au long d'un semestre. Elle est compte typiquement autour d'une centainte d'heures, voire plus.